据卫健委提供的数据显示，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6，小学生近视率为36.0，初中生近视率为71.6，高中生近视率为81.0。中国学龄儿童超重率从1985年的1.1上升到2014年的20.4，肥胖率从0.5上升到7.3，近几年这个数据仍在提升。中国青少年体质健康水平呈现“增龄递减”的现象，大学生体质达标率较中小学学生更低。
要做到“一增一减”，即减少学业负担、增加户外活动，阅读书写时能真正做到“一尺一拳一寸”。根据现有的近视研究资料，阅读写字姿势与近视发生发展有很大关联，良好的姿势应该从小孩子开始抓起，家长和老师在孩子的行为习惯养成中要共同承担培养责任。
家长还要做好监护者的角色。有效监控孩子合理使用电子产品的时间和强度。吕帆表示“智能手机等电子产品本身是好东西，正是因为它的丰富性和生动有趣性，更容易让孩子们沉浸其中。”
中小学健康促进行动中近视防控是非常重要的指标之一。近视防控目标是中小学健康促进行动集中、敏感的一个。
我国现有近视患者已超过三亿人，占世界近视人数的33，远远高于世界平均22的比例。世界卫生组织（WHO）估计全世界有盲人4000万—4500万，低视力是盲人的3倍，约1．4亿人，其中75％即1亿多患者可以通过手术及屈光矫正得以恢复或提高视力，尚有25％的低视力患者需要低视力保健。而在我国每年会出现新盲人大约45万，低视力135万，即约每分钟就会出现一个盲人，三个低视力患者。如果不采取有力措施，到2020年我国视力残疾人数将为目前的4倍，估计会达到5000余万。全世界每年视力损害的花费已高达250亿美元。视力损害已成为我国乃至全球的严重公共卫生问题。
据官方媒体报导，16至18岁的中国青少年中近视率高达70。
据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达50—60，全国近视眼人数竟已近4亿！卫生部近视眼重点实验室主任、复旦大学眼科教授褚仁远告诉《生命时报》记者，近年来，中国近视眼率有急剧增加的趋势。目前，我国人口近视发生率为33，是世界平均水平22的1.5倍。中国学生的近视率排到了世界第二，仅次于新加坡，其中小学生为28、初中生为60、高中生为85。
我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼，近视发病率约为23，中学生约为55，大学生约为76，全国近视眼约为3亿人，其中青少年约为2亿人。全国近视眼发病人数位居世界，发病率仅次于日本，占世界第二位，每年新增近视眼约为6。
青少年近视眼的形成原因相当复杂，概况起来不外先天遗传原因和后天环境因素。前者占20，后者占80，父母双方若有一方为高度近视，子女遗传率为56，若双方都为高度近视，遗传率为100。
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率。全国学生体质健康调研数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
6月6日是第二十三个全国爱眼日，主题是“科学防控近视，关爱孩子眼健康”。从卫健委5日举行的专题新闻发布会上获悉：我国近视人数已经超过4.5亿，近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。其中，小学生近视发病率约为30，大学生约为90。
由全国防盲技术指导组组织专家编写的《近视防治指南》《弱视诊治指南》《斜视诊治指南》日前发布，旨在指导医疗机构和眼科医务人员提高服务能力，引导学生和家长树立正确的用眼意识。
卫健委、教育部、体育总局联合发出通知，要求各地各校坚持学生每天锻炼一小时制度，切实减轻课业负担，减少近距离长时间用眼，定期开展视力监测，传播科学矫治屈光不正知识。
近距离用眼被认为是影响近视发生发展的危险因素。目前电子产品越来越多地进入人们的生活中，青少年阶段是屈光状态发育的关键期，也是学习繁重的时期，青少年对于电子产品使用的自控能力较差，应该尽量减少持续使用电子产品的时间。户外活动是近视眼防控的有效措施之一。
