一则则小故事，令人捧腹不已。让我们一起探索这个幽默的世界。
软糖游记
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一日，大街上有一位步履蹒跚的软糖女士。她一边走一边嘀咕：“哎呀！我的腿真是好软呐！” 周围人看了都忍俊不禁。
姓名趣话
有个人姓余，一日他感到饥饿难耐，竟神奇地把自己吃掉了... 这故事着实有些让人惊讶。
小蔡奇遇
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同学小蔡走在路上，竟突然被人端了起来。这个情景让人困惑又好笑，到底是怎么回事呢？
香蕉先生的约会
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香蕉先生与女友漫步街头，不料天热脱衣，女友因此摔倒。果真，水果们的世界也有趣事连连。
北极熊与企鹅的冷笑话
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北极熊和企鹅一起玩耍，企鹅拔毛后说冷，北极熊也跟着拔毛说自己冷。这两个家伙真是冷笑话大王。
绿豆自杀记
绿豆自杀从高楼跳下，一路流脓变成了黄豆，后变成了黑豆。这让人唏嘘不已。
豆沙包车祸记
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豆沙包在路上遭遇车祸，临死前还说了个冷笑话：“哦，原来我是豆沙包。”真是让人笑中带泪。
火柴的悲剧
火柴觉得头痒，一挠就把自己点燃了。这个小小的悲剧真是出乎意料。
小明的新发型
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小明新理发后，来到学校。同学们看到他的新发型纷纷取笑：“小明的头型像个风筝！”小明心生委屈，跑去外面哭却飞了起来... 这可真是个奇迹！
玉米之恋与婚礼趣事
一对玉米相爱了并决定结婚。但结婚那天一个玉米找不到另一个玉米了，这一幕让人既感动又好笑。原来爱情有时候也像是一场游戏。
不熟的牛排趣事
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两块牛排走在街上不打招呼是因为它们不熟！这种搞笑的解释真是让人哭笑不得。原来这世界有太多“不熟”的故事了。 诸如此类等等的故事在每一个角落里悄然发生着这些或许只存在于幻想世界中带着天马行空的情节以及奇奇怪怪的解释但又饱含生活的哲理。每当我们重新回想时这些故事仿佛一颗颗熠熠生辉的星星点缀在生活的天空之中点亮我们心头的欢笑与感动。接下来就让我们继续走进这个充满奇幻色彩的故事世界吧！蜗牛说：你加快步伐，那只乌龟的速度似乎很快...
有人长得酷似地瓜，走路时不慎摔了一跤。
你是否知道，为何企鹅居住在南极？答因南极温度较低。
一个难题是，两人不慎掉入陷阱中，其中一个已经遇难，那另一个存活者该如何自称？
问题答案：问：“有没有人能帮个忙啊！”
小明对阿康说：“阿康，你猜猜看，有一只鲨鱼吃了一颗绿豆后变成了什么？”
阿康回答：“我不知道答案是什么？”
小明笑着说：“答案是绿豆沙（绿豆鲨）啊，你真笨！”
问题：兔子和一只速度极快的乌龟赛跑，你觉得谁会赢？答案：兔子。
答案是错的！那是一只速度极快的乌龟，它跑得飞快！
问题：兔子再次挑战，这次是与一只戴墨镜的乌龟比赛。你认为谁会赢？
答：可能是兔子吧。
答案是错的！因为那只乌龟摘下墨镜后，又变成了那只速度极快的乌龟！
一对男女在享用晚餐时，女生不断问男生：“你爱不爱我？”男生看一眼女生后继续用餐。女生再次问同样的问题，男生终于回答：“爱。”女生又问：“那你要怎么证明？”男生从口袋中拿出三十元，问女生有没有十元。女生给了他十元后，他把四十元放在桌上。女生依然不满，继续追问。男生说：“我已经证明了啊！”
物理课上，老师讲述振动与共鸣时做了一个实验模拟。他问学生：“如果我朝鱼塘扔一块石头会怎样？”学生们异口同声地回答：“罚款五元！”（此情节可能存在误解或玩笑）
一个学生退学的原因是他认为自己的学历已经超越了华罗庚先生，无需再继续上学。
老师教李刚和魏利学习《论语》时讲到一个成语“虚字眼”。李刚却误解了意思，将成语与“虚字眼”联系起来，并闹出了笑话。
当历史老师问学生关于武则天的知识时，学生误以为武则天是数学家，并解释道：“五过则添就是四舍五入。”（此处为学生的误解）
老师问学生“扑朔迷离”的意思。韩为同学虽然近视但并未看清黑板上的内容，误以为自己说对了答案。
幼儿园的老师说“图片”，小朋友误听为“肚皮”，并纷纷露出小肚皮。老师的问题和孩子们的回答都显得十分可爱。
在讲《孔融让梨》的故事时，小学生们给出了各种各样的动机。有的认为是为了避免吃烂梨，有的则是因为当时牙疼等等。老师看到这些答案感到有些无奈。
学生解释“调虎离山”这个成语时，举例说当校长把老师从教室叫出去就叫做“调虎离山”。（这里可能是在进行成语解释的模拟或玩笑）
对于填空题“绞尽——汁”，学生们的答案五花八门，但老师评价说即使绞尽脑汁也未必能写出正确答案“绞尽脑汁”。
一个小男孩给出了与成人不同的真理。当他听到羊的故事后，他认为如果羊不离开羊群就会被狼吃掉，但他又幽默地补充道如果羊听话就不会被狼吃的话以后就可能被人类吃掉了。这种以孩子视角看世界的方式很有趣。
当老师在纠正学生习字数量时学生开玩笑说他自己的算术更差了这显示出孩子的幽默感和对学习的态度轻松自在。
教师与学生之间的趣事
数学课上，老师设问：“一个香蕉，三个孩子想要分享，但后只有两个孩子得到了，那么后一个孩子得到了什么呢？”
学生思考片刻后回答：“老师，是不是香蕉皮？”
习题时刻，学生说：“这道题我已经做了六遍。”
老师惊讶地回应：“好极了。”
学生接着说：“但我这里有六个不同的答案。”
在图画课上，明政是个调皮的孩子，怕的就是画鸟儿。某日，老师画了一只鸟儿在树枝上作为范本。明政画了很久，但始终画不像。当同学们都交上作业时，他也匆匆交上。老师看到他的画后问：“你画的鸟儿呢？”明政回答：“被你的教鞭吓飞了。”
还有一天，张同学与心仪的女孩一起吃饭。女孩突然叫他“张郎”，他瞬间感到非常幸福。但随后发现，原来女孩说的是他手中的饼干上有一只蟑螂。
言简义赅的同桌在班会上被问到有什么意见时，他回答说：“尿意。”这令大家感到困惑。
在医学课堂上，一个学生试图逗笑同学，他说：“我要怎样才能打动你的心呢？答案是用。”这引得全班哄堂大笑。
在法律学校的考试中，一个学生回答关于诈骗罪的问题时说：“根据刑法，凡利用他人的无知而使其蒙受损失的人则犯诈骗罪。”他补充道：“如果你不让我考试及格则犯诈骗罪。”
一位父亲问儿子：“今天老师教我们说‘是的，先生。’和‘不，先生。’你学会了吗？”儿子回答：“不，先生。”父亲接着问：“那对爸爸呢？”儿子立刻回答：“是的，先生。”
考试时有一道题问鲁迅是什么人。一位马虎的学生误将鲁迅的原名“周树人”中的“树”字看错，于是他回答为鲁迅是“周村人”。
期末考试后，王友的弟弟给王友拍电报：“父亲已经做好准备，现在请你做好思想准备。”暗示考试成绩可能不理想。
在一个家庭问题讨论课上，老师问学生如何消除家长与学生不和的现象。一个学生建议说：“好的办法是：你在我的学习成绩单上全填上五分。”引起大家讨论和笑声。
老师询问小强园明圆是谁烧掉的，小强赶忙解释说不是自己烧的。后来老师联系了小强的父亲，得知他真的不是凶手。家长后还询问老师能否用赔钱来解决问题。
后是关于一位勤奋好学的学生甲生。他在假期兼职赚钱学费。某晚被安排用轮床推病人进手术室时，病人误以为他是杀猪的而惊恐万分。甲生虽然有些尴尬，但仍然坚持完成工作。
《一段有趣的课堂插曲》
课堂上，班长正在专心致志地听课，突然睡着了。同学们纷纷猜测他可能是前一晚熬夜学习太过疲劳。临近下课，同学提议叫班长醒来准备起立。一个同学调皮捣蛋，大声喊道：“下课了！”只见班长揉了揉眼睛，应声而起，却仍然显得有些迷糊：“起立！”十几位刚刚醒来的同学也迷迷糊糊地站起来，齐声感谢老师。这一幕让课堂的气氛瞬间变得轻松愉快。
接下来是一则有趣的自动贩卖机的故事。期末考试临近，晚上常常熬夜的学生们肚子饿了，而宿舍旁的泡面贩卖机成为了。有一次，在考虑买哪种口味的泡面时，主人公突然决定尝试同时按下两种口味按钮，看看会掉下哪一种。结果出乎意料的是，掉落的是“黑胡椒牛肉面”。这个小小的经历成为了一段令人难忘的回忆。
接下来是一次地理考试的故事。考试时，老师要求学生描述阿拉伯、新加坡、好望角、罗马、名古屋和澳门等地的特点。小明却以幽默的方式描述了他的想象之旅：从前有个老公公名叫阿拉伯，有一天他爬山时遇到了一只头上长角的罗马动物直冲过来。吓得他赶紧跑入名古屋并关上了澳门的大门。这个故事令人捧腹大笑，同时也展现了小明的想象力和幽默感。
鬼B说：我还算好，生前是个文员，什么都好，就是老婆有点那啥不老实，我一天回家就看见我老婆披头散发的，就知道有问题，这时候，我看见阳台上有只手，我当时就反映过来！拿起花瓶就了过去！那家伙就摔了下去，我正庆幸时就看见那家伙掉到了下面的帐篷上！没死！？我二话没说，拿起冰箱就了下去！那家伙一下就死了！结果我却被哈哈哈哈得笑得心肌梗塞！笑死了！
鬼C说：哼！你们那算什么，我上辈就是个小混混，什么事情都挺好的，一天到我一个女性朋友的家里去，哪里知道他老公这时候就回来了，她就连忙让我躲进冰箱，可是过了一会，我也不知道他老公是怎么知道我躲在冰箱里的，结果我就被连着冰箱从楼上扔下去了！
三个鬼对视了一下，没有说话……
近视眼镜多少钱？是由镜框和镜片这两者来组成，一般近视眼镜一百元左右，稍微好点的二三百，追求更好的那就没数了，三五百，甚至上千的都有。
配近视眼镜要注意的有：
配镜不是按照验光的度数配的，验光后在此基础上要试镜的，检验测定接受程度，散光轴。专业眼科配镜，医生有配镜原则：近视——.取矫正视力好，低度的度数。降低的度数要看眼睛的接受力和舒适度，插片试镜时，多多适应一下，后处方时，医生会酌情减掉25——50（保证矫正视力）。如果超过600度近视要经常佩戴。高度近视不能全部接受者，要减掉部分（视力不能完全矫正）。如果轻度近视（100——300度），或初次戴镜不适应者，可以在用眼时佩戴，如：开车，看黑板，电视，电影。看近时免戴。
去可信度高，专业性强，性价比高的眼镜店配镜片。树脂镜片透光率高，质地轻薄，当然好了，可以贴膜，防止反光。除了选镜片，镜架也很重要，必须和镜片相匹配，镜片光学中心必须和镜架中心一致，瞳孔距必须落在镜架中心，否则会起到三棱镜作用，看东西晕。眼镜气味刺鼻是因为漆料或材质不合格。如果甲醛或苯含量过高，很危险的呀。通常的做法是：给予睫状肌麻痹后的合适度数。
眼镜配带一定要达到：清晰、舒适，二者缺一不可。
18岁以下的孩子配镜，因为处于视力发育期，度数如果没有达到300度，没有影响视物，一般是不建议佩戴眼镜的。眼镜的作用是让近视的孩子立马看清楚东西，但是对近视的恢复是没有帮助作用的。
孩子近视主要的是及时治i疗，及时服用药物，建议服用乐睛视力营养素，每天两次，每次一包，温水冲服，坚持服用一段时间，近视度数就能逐渐降低了。孩子之前就是坚持服用了一段时间，近视恢复的。
配镜不是近视的出路，也不是一近视就要马上配镜，这一点无论是近视的孩子还是家长都应该知道。
